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Consultazione genitore-bambino

Seminario di Formazione sulla Consultazione Psicoanalitica genitore-bambino

Da molti anni la psicoanalisi dei bambini si occupa delle terapiecongiunte genitori -bambino attraverso una estensione del metodopsicoanalitico declinato in modelli diversi a seconda delle scuole e degli autori di riferimento. La clinica delle relazioni genitori-bambino offre unosservatorio privilegiato per l’esplorazione dell’intersezioni tra ladimensione intrapsichica con quella trans-psichica e quellainterpsichica. Nel setting congiunto il terapeuta si confronta infatti conuna pluralità di soggetti (il bambino/i genitori/ il gruppo familiare) diinterazioni (tra i genitori/ il genitore e il bambino, tra i genitori) enarrazioni (il racconto del genitore, il gioco, il disegno e il racconto delbambino ). Anche sul piano contro-transferale il terapeuta devecimentarsi con una molteplicità di movimenti transferali che derivanodai singoli soggetti, ma anche dalla confluenza dei processi inconsci chesi attivano nell’hic et nunc della seduta. La relazione genitori-bambino èil “terzo paziente” che compare nel campo e che per essere trattatorichiede l’acquisizione di strumenti tecnici specifici. InformazioniIl Corso è rivolto a psicoterapeuti, anche in formazione, che svolgono laloro professione privatamente o nei servizi pubblici, che sono interessatiad estendere gli ambiti del proprio intervento a questa area …

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SEPEA – Destini e ombre della funzione paterna al tempo delle famiglie miste e delle nuove paternità nella psicoterapia psicoanalitica dell’infanzia e dell’adolescenza

Società Europea per la Psicoanalisi del Bambino e dell’Adolescentein collaborazione con il Centro Psicoanalitico di Bologna   SEPEA in Europa:Le Terze Giornate di Bologna – Les Troisièmes Journées de BologneLa Società Europea per la Psicoanalisi del Bambino e dell’Adolescente propone riunioniscientifiche, conferenze, ateliers clinici riguardanti la pratica della psicoterapia psicoanaliticacon il bambino e l’adolescente.Week-end di lavoro riservato a professionisti che hanno una esperienza analitica personale euna pratica nella psicoterapia psicoanalitica con il bambino e l’adolescente. 12-13 febbraio 2022   LOCANDINA   Iscrizione    

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Da Pelo A. (2021), La psicoanalisi con bambini, adolescenti, genitori nei vari contesti di cura

Un modello possibile nei Servizi?   Ringrazio Maurizio e tutti i colleghi che hanno reso possibile il realizzarsi di questa giornata di confronto tra  psicoterapeuti, che a diverso titolo e in diversi luoghi lavorano e si interrogano sulle possibili estensioni della psicoanalisi nei servizi di Salute Mentale dell’età evolutiva. Credo che poterci trovare e pensare insieme ad un possibile paradigma di cura psicanalitica, in un momento storico in cui talvolta la psicanalisi è obsoleta, possa essere di grande sostegno a coloro che, nelle “trincee” dei servizi pubblici, cercano almeno di poter tenere un assetto di pensiero riflessivo, rispettoso di loro stessi come curanti e di coloro che domandano di essere curati nella loro interezza.  Nel suo libro Stangallino, nel “solco bioniano”, co-costruisce insieme al paziente (e al lettore) una rappresentazione onirica da veglia di tale possibile modello nella difficile realtà attuale dei servizi pubblici, sempre più in affanno a causa della carenza cronica di risorse (economiche e di personale) e per l’aumento esponenziale di richieste di cura.   Nel testo che segue, ho ripreso brevemente …

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Pappa M. (2021), La psicoanalisi con bambini, adolescenti, genitori nei vari contesti di cura

6 Novembre 2021 La cura psicoanalitica ritrovata Sulle psicoterapie psicoanalitiche Un Seminario inedito di Donald Meltzer e Martha Harris: “Qualcosa di psicoanalitico”   Nel ringraziarvi tutti, vi porgo il saluto di Anna Ferruta, che purtroppo oggi non può essere qui presente per la concomitanza con un altro impegno istituzionale, riportandovi il suo pensiero: “Penso che la psicoanalisi possa trovare setting pienamente validi nei contesti istituzionali dove diventa possibile utilizzare il suo potenziale di cura e di ricerca. Tale ricchezza della psicoanalisi è prevalentemente confinata negli studi professionali, e quindi può esprimersi in modo limitato, relativamente a certe patologie, e soprattutto non può accompagnare i momenti cruciali dello sviluppo psicofisico del bambino nell’ambiente. La proposta del modello di Maurizio Stangalino nasce da una ricca esperienza di frequentazione psicoanalitica e dal lavoro istituzionale in prima persona”. Il libro di Maurizio Stangalino, di recente pubblicazione, “La cura psicoanalitica con bambini, adolescenti e genitori. Un modello possibile nei Servizi” (2021), è un libro particolarmente prezioso nel panorama psicoanalitico contemporaneo, e si pone in continuità con un altro libro fondamentale, …

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Freud e sua madre 🗓

#festadellamamma Traduzione di un brano tratto da “Freud and his mother” di Deborah P. Margolis   Freud è nato con la camicia. Questa circostanza insolita fu fonte di grande gioia per sua madre, Amalia, perché secondo la tradizione un bambino nato così era destinato ad una vita di felicità e fama. In rapida successione, nacquero altri sette figli (il secondo, Julius, morì nell’infanzia). Dei sette figli sopravvissuti, Sigmund, il primogenito, rimase il preferito di Amalia: mein goldener Sigi, Sigi, mein Gold. La convinzione di Amalia che Sigmund fosse destinato alla grandezza fu rafforzata dalla profezia di una vecchia donna che incontrò in una pasticceria. “Divenne una delle storie di famiglia costantemente ripetute, una parte dell’atmosfera in cui il bambino cresceva. Così l’abito dell’eroe era nella tessitura, proprio nella culla” (Bernfeld, 1940/1973, p. 189). “Potrebbe essere stata questa”, si chiede Freud, “la fonte della mia sete di grandezza?” (1900, Standard Edition, 4: 192). Potrebbe Freud, maestro risolutore di enigmi, essersi posto seriamente questa domanda? Forse fu sua sorella Anna che identificò più accuratamente la fonte della …

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